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市人大代表建議答復

市人大十六屆一次會議第99號
《關于加快發展職業教育的建議》的答復

發布時間:2019/5/15 14:19:00 來源:丹東市教育局 瀏覽:()

冰球突破破解专家 www.ywrwk.icu 王麗代表:

  您提出的《關于加快發展職業教育的建議》收悉,現答復如下:

  一、切實保障職業教育經費投入

  依法依規有效落實地方教育附加的30%用于職業教育,企業職工工資總額的1.5%到2.5%要依法依規用于職業培訓。全面落實公辦中職學校生均撥款政策,保障經費按標準及時足額到位。教育行政部門發揮主動性,積極協調財政、人社、農業、民政等部門,統籌區域內各類職業培訓的計劃、項目和資金。

  二、開展為本地企業定向培養行動

  主動溝通本地企業,定期等組織學生前往我市各開發區、高新區以及校企合作的工廠、商業網點、經營場所等實地考察參觀,了解企業發展現狀和市場需求,增強學生對本地企業的好感度和認可度,優先滿足本地企業用工需要。進一步完善校內校企合作委員會或理事會制度,聘請企業經營管理人員、技術人員擔任專業建設和教學管理部門成員,形成學校專業建設、招生就業與隨產業發展動態調整的機制。

  三、推動縣級職教中心轉型發展

  根據縣域經濟社會發展實際,科學定位我市鳳城、東港、寬甸等三所職教中心辦學類型,引導其面向縣域適齡青年實施學歷教育、面向農村勞動力實施新型職業農民教育、面向農村轉移人口實施職業培訓和社會生活教育等辦學與發展方向進行定位,使其成為當地技能型人才培養中心、社會生活教育中心、新型職業農民培養培訓中心和農村勞動力轉移培訓中心。支持各縣級職教中心按當地產業發展和社會需求開辦對口專業,突出縣域經濟特色,縣級職教中心設立服務縣域經濟社會發展的新專業,實行先開辦后備案的辦法,由各縣級職教中心自行研究論證舉辦新專業,事后報市教育行政部門備案

  四、全面推進職業學校與我市行業企業的合作領域

  培育建設企業技術中心,搭建校企合作平臺。加快推進企業技術中心創建,構建國家、省、市三級企業技術中心網絡,以此為基礎搭建校企合作平臺和載體。同時作為企業人才技術培訓載體,加快企業、學習技術人才培養,促進技術創新成果轉化和產業化。

  目前,我市圍繞小漿果、汽車發動機增壓器、食用菌、林蛙、環保鍋爐、海水養殖及深加工、滿族醫藥等領域組建了由產業龍頭企業、高校和科研機構等多個創新主體組成的9家省級產業技術創新戰略聯盟。下一步,將擴大重點產業組建創新聯盟的覆蓋面,健全聯盟的運行體制機制,充分發揮產業創新聯盟在構建產業技術創新體系中的重要作用。

  進一步完善校內校企合作委員會或理事會制度,聘請企業經營管理人員、技術人員擔任專業建設和教學管理部門成員,形成學校專業建設、招生就業隨產業發展動態調整的機制。以組建各類“技能大師工作室”為載體,加快推進校企聯合招生、聯合培養、聯合就業,實現高效、高質的人才供給。

  五、加強“雙師型”教師培養

  充分利用國家政策,以購買服務方式引進我市產業發展急需的域外高水平雙師型教師和高端課程。采取多種方式,保障專業教師到企業開展生產實踐和培訓,引導專業教師及時了解企業、行業新技術、新工藝、新設備,促進教師更新觀念,改進教學方法。切實保障專業教師每五年到企業輪訓一次。2015年,市政府出臺了《丹東市人民政府關于加快發展現代職業教育的意見》,明確提出對公辦學校聘任的兼職教師工資納入學校年度經費預算。丹東市本級學校已經實行這一措施。教育部門將會同財政等部門積極推動各縣(市)全面落實這一政策。

  六、拓展職業教育服務功能

  推動職業教育與終身教育、社區教育融通發展,構建大職教格局,為社會提供更多的成人繼續教育和職業培訓機會,承擔更多社會服務項目,形成職業教育新的增長點。面向社會開展創業培訓,對農民、企業職工、退伍軍人等進行創業意識、專業技術培訓,把他們培養成鄉村振興和小康社會建設的主力軍。對中小企業負責人進行創業提升培訓,開闊視野,拓展思維,促進企業發展壯大。

  主辦單位:丹東市教育局

  2018年4月25日

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